У дисертації здійснено теоретичне узагальнення і запропоновано розв`язання наукової проблеми щодо розвитку творчого потенціалу майбутніх інженерів аграрного профілю в закладах вищої освіти, що виявляється у формулюванні, теоретичному доведенні концепціїї, розробленні та обгрунтуванні педагогіної системи розвитку творчого потенціалу майбутнього агроінженера і експерементальній перевірці її ефективності.
The dissertation provides a theoretical generalization and offers a solution to the scientific problem of developing the creative potential of future agricultural engineers in higher education, which is manifested in the formulation, theoretical proof of concept, development and justification of the pedagogical system of creative potential of future agricultural engineers and experimentation.
