Педагогічні умови формування професійної компетентності майбутніх агротехніків у аграрних коледжах

Abstract

Дисертація є теоретико-експериментальним обґрунтуванням науково-методичного забезпечення формування професійної компетентності майбутніх агротехніків у аграрних коледжах.

The thesis is a theoretical and experimental study of scientific and methodological support of future agrotechnicians’ professional competence forming at the agrarian colleges.