У статті проаналізовано особливості професійної діяльності вчителя фізичної культури, визначено
детермінанти, що її забезпечуюють. Розкрито вимоги до професійної підготовки фахівця з фізичної культури і
спорту. Виокремлено фактори, що лімітують рівень підготовки фахівця в умовах формальної освіти. Визначено,
що головною передумовою успішної педагогічної діяльності вчителя фізичної культури є наявність педагогічних
здібностей, зокрема: перцептивних, конструктивних, дидактичних, експресивних, академічних, організаторських,
комунікативних.
The success of a physical education teacher depends on the level of his
professionalism, acquired testing and improvement in the process of pedagogical practice and
practical experience. Professionalism in any field determines the motivation that creates a person's
desire to engage in certain professional activities (depending on the purpose and technology, tools
and methods used to implement it). Studying in an educational institution gives the future teacher the
opportunity to achieve a certain level of professional training; and the higher this level, the greater
the probability of success in the formation of professionalism, if a person becomes a professional in
the process of professional activity.
