Abstract:
У статті здійснено аналіз проблеми підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій до
економічної освіти учнів закладів загальної середньої освіти. На основі дослідження констатовано, що для
студентів цієї спеціальності завдання економічної освіти є актуальним та обумовленим стратегічним значенням
економічної підготовки молоді для забезпечення соціально-економічного розвитку Української держави.
Встановлено, що вирішення завдань економічної підготовки учнів закладів загальної середньої освіти в контексті
реформування української школи вимагає від учителів трудового навчання та технологій належного рівня
підготовки, яка не обмежується обізнаністю з базовими економічними поняттями загалом, а передбачає
формування в них певного рівня економічної компетентності.
