Abstract:
У статті представлений аналіз соціально-психологічних проблем становлення професійної діяльності
майбутніх фахівців соціономічних спеціальностей у дослідженнях вітчизняних науковців, у яких схарактеризовано
психологічні аспекти професійної підготовки конкурентоздатних фахівців на основі єдності компонентів загальної,
професійної та соціально-культурної освіти; визначено психолого-педагогічні умови становлення майбутніх фахівців
соціономічних професій, підвищення рівня їхньої професійної підготовки, соціалізації та адаптації до професійної
діяльності; виявлено спільні й відмінні індивідуально-психологічні особливості та соціальні умови професійного
становлення студентів професій соціономічної типу; проаналізовано мотиваційно-потребову сферу професійної
діяльності; доведено необхідність соціально-психологічного супроводу майбутніх фахівців, що реалізується на всіх
етапах професійного навчання і виховання.
