Abstract:
Статтю присвячено питанню формування в майбутніх учителів-словесників умінь аналізувати образи-персонажі літературних творів історичної тематики. Акцентується увага на загальнолюдському та національному аспектах аналізу, подаються варіанти творчих завдань та робіт для їх реалізації у навчальному процесі ВНПЗ.
The article is devoted to the problem of future language teachers’ forming the skills of analysis the characters of literature compositions on the historical theme. The author concentrates the attention on the national aspect of analysis, variants of creative tasks and works for their realization іn higher educational establishments are given.
