Короткий опис(реферат):
У магістерській роботі опрацьовано наукову та
навчально-методичну літературу з обраної теми
дослідження; здійснено аналіз застосування
інформаційних технологій в організації
самостійної навчальної діяльності учнів старшої
школи на уроках фізики; проаналізовано
навчальні програми та підручники;
охарактеризовано навчальний фізичний
експеримент у процесі вивчення екологічного
виховання учнів у процесі вивчення фізики.
Розкривається сутність міжпредметних
зв’язків та розглядаються можливості їх
реалізації у процесі формування екологічної
компетентності учнів. Аналізуються аспекти
методичного забезпечення екологічного змісту
для формування в учнів елементів екологічних
знань.
Екологічні знання складають сьогодні
невід'ємну і важливу компоненту основ фізики
та інших природничих наук, які вивчаються в
сучасній середній загальноосвітній школі.
