Abstract:
Магістерська робота присвячена дослідженню теоретичних аспектів формування соціальної компетентності у підлітків з девіантною поведінкою, виявленню та обґрунтуванню комплексу педагогічних умов, що забезпечують успішність формування соціальної компетентності у підлітків з девіантною поведінкою.
The master's thesis is devoted to the study of theoretical aspects of the formation of social competence in adolescents with deviant behavior, identification and justification of a set of pedagogical conditions that ensure the success of the formation of social competence in adolescents with deviant behavior.
