Педагогічні умови розвитку моторики в дітей раннього віку

Abstract

У роботі обґрунтовано актуальність проблеми розвитку моторики у дітей раннього віку. У першому розділі – «Теоретичні засади розвитку моторики дітей раннього віку в закладі дошкільної освіти» – здійснено аналіз проблеми розвитку моторної сфери дітей раннього віку в психолого-педагогічній літературі; схарактеризовано фізичний розвиток та особливості формування рухової сфери дітей раннього віку; визначено завдання, зміст та напрями фізичного виховання дітей раннього віку в закладах дошкільної освіти; висвітлено особливості розвитку моторики дітей раннього віку У другому розділі – «Експериментальне дослідження реалізації педагогічних умов розвитку моторики в дітей раннього віку в умовах закладу дошкільної освіти» визначено рівень сформованості моторики в дітей раннього віку; розроблено систему роботи з реалізації педагогічних умов розвитку моторики в дітей третього року життя; здійснено аналіз результатів формувального експерименту з впровадження педагогічних умов розвитку моторики в дітей третього року життя.