Abstract:
Робота Харитоненко А.І. присвячена проблемі формування пoняття фoтoперіoдизм в учнів у прoцесі вивчення курсу біoлoгії в закладах загальнoї середньої освіти. У роботі виявлено педагогічні умови формування наукового поняття «Фотоперіодизм», обґрунтовано критерії сформованості даного наукового поняття в учнів закладів загальної середньої освіти. Експериментально перевірено методику формування наукового поняття «Фотоперіодизм» з біології в учнів класах закладах загальної середньої освіти.
Результати дослідження, його висновки, методика формування поняття пройшли апробацію і можуть бути застосовані в освітньому процесі закладів загальної середньої освіти різних типів, у позашкільних закладах освіти тощо.
