Abstract:
У роботі обґрунтовано актуальність проблеми удосконалення основних рухів у дітей старшого дошкільного віку засобом авторських сюжетних рухливих ігор.
У теоретичному розділі «Теоретичне обґрунтування проблеми удосконалення основних рухів старших дошкільників в процесі проведення рухливих ігор» здійснено огляд літературних джерел з проблеми формування основних рухів у старших дошкільників; визначено вікові особливості та функціональна готовність дітей дошкільного віку до формування рухових дій і навичок; схарактеризовано рухливі ігри та подано особливості їх використання для удосконалення основних рухів старших дошкільників.
У практичному розділі «Експериментальне дослідження удосконалення основних рухів у старших дошкільників засобом авторських рухливих ігор» виявлено рівень сформованості основних рухів у старших дошкільників; розроблено систему роботи з удосконалення основних рухів у старших дошкільників засобом авторських сюжетних рухливих ігор; перевірено ефективність системи роботи з удосконалення основних рухів у старших дошкільників засобом авторських сюжетних рухливих ігор.
