У дисертації здійснено теоретичне обґрунтування та практичне розв’язання важливого наукового завдання щодо формування економічної компетентності майбутніх учителів технологій у процесі фахової підготовки.
In the dissertation the theoretical substantiation and the practical decision of an important scientific task concerning formation of economic competence of future teachers of technologies in the course of professional preparation is carried out.