• Сучасні тенденції навчання англійської мови у процесі професійної підготовки 

  Назиров, Родіон; Nazyrov, Rodion (Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2024)

  У публікації окреслено сучасні виклики, які постали перед закладами вищої освіти, і полягають у необхідності оновлення цілей навчання іноземних мов на сучасному етапі, пошуку нових шляхів удосконалення цього процесу. ...
• Potential of non-formal education regarding the development of English language competence of future higher school teachers 

  Nazyrov, Rodion (Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2024)

  The publication substantiates the importance of English language competence forming and defines the potential of numerous forms of non-formal education.
• Case study for forming leadership of future higher school teachers 

  Yuan, Wenjing (Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2024)

  The publication outlines the significance of the leadership for the future higher school teacher and substantiates the potential of case study method for forming leadership competence.
• Англомовна компетентність майбутніх викладачів закладів системи військової освіти як вимога часу 

  Назиров, Родіон; Nazyrov, Rodion (Суми : ФОП Цьома С. П., 2024)

  У публікації окреслено сучасні виклики, які постали перед закладами вищої освіти, і полягають у необхідності пошуку ефективних шляхів формування англомовної компетентності майбутніх викладачів закладів системи ...
• Підготовка майбутніх докторів філософії у галузі «Освіта/Педагогіка» на третьому рівні вищої освіти: сучасні виклики 

  Юань, Веньцзін; Yuan, Wenjing (Суми: ФОП Цьома С.П., 2024)

  У публікації окреслено сучасні виклики, які постали перед закладами вищої освіти, і полягають у необхідності адаптації освітньо-наукових програм третього рівня вищої освіти до сучасних цивілізаційних викликів та пошуку ...
• Парадигма «індустрія 5.0» як передумова формування інноваційної компетентності майбутніх педагогів 

  Ткаченко, Наталія Миколаївна (Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2024)

  Схарактеризовано концепцію «Індустрія 5.0» як нову парадигму, шо зорієнтована на обʼєднанні потужностей технологій зі здатністю людей до творчого й інноваційного мислення. Наголошено на трансформації до нового типу ...
• Оновлення підходів до розвитку людських ресурсів освітньої галузі як вимога часу 

  Ткаченко, Наталія Миколаївна (Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2022)

  Схарактеризовано проблему розвитку людських ресурсів в умовах формування економіки, орієнтованої на знання. Визначено роль інституту освіти в формуванні та розвитку людських ресурсів. Акцентовано на колі проблем, перешкод ...
• Неперервна освіта в контексті сучасних соціально- економічних трансформацій 

  Ткаченко, Наталія Миколаївна (Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2023)

  Проаналізовано можливості неперервної освіти в контексті формування знань, умінь та навичок, необхідних для життя і професійної діяльності в умовах сучасного суспільства знань.
• Віртуальна мобільність як інноваційний підхід у підготовці фахівців в умовах війни в Україні 

  Ткаченко, Наталія Миколаївна (Київ: Національний авіаційний університет, 2023)

  Схарактеризовано віртуальну мобільність як інноваційний підхід у підготовці фахівців в умовах війни в Україні, який відкриває можливості для розбудови потенціалу для роботи на Європейському/міжнародному рівні, посилення ...
• Формування інноваційної компетентності педагогів: ретроспективний огляд 

  Кириєнко, Олена Олександрівна (Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2022)

  У статті розглянуто історико-педагогічні передумови виникнення і розвитку інноваційної діяльності в освіті. Закцентовано увагу на поглядах науковців стосовно визначення хронологічних меж встановлення та розвитку педагогічної ...
• Науково-теоретичні засади формування правової компетентності здобувачів освіти 

  Федоров, Ігор Олександрович (Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2022)

  У статті розглянуто актуальні в сьогоденні проблеми правового виховання в закладах освіти. За підсумками науково-теоретичного аналізу літератури узагальнено погляди дослідників з питання правового виховання. Автор розглядає ...
• Засоби активізації підготовки майбутніх педагогів закладів професійної (професійно-технічної) освіти до профорієнтаційної роботи в умовах дистанційного навчання 

  Зінченко, Альбіна Валеріївна; Зінченко, Володимир Павлович (Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2022)

  У статті розглянуто засоби, що забезпечують активізацію оволодіння майбутніми педагогами закладів професійної (професійно-технічної) освіти профорієнтаційною компетентністю і здатністю до здійснення профорієнтаційної ...
• Дуальна форма здобуття вищої освіти: до постановки питання 

  Мілютіна, Ольга Костянтинівна; Чайка, Олена Миколаївна (Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2022)

  У статті розглянуто зміст і сутність дуальної форми навчання на підставі теоретичного аналізу вітчизняних і зарубіжних наукових праць та нормативних документів. Основну увагу зосереджено на узагальненні зарубіжного й ...
• Використання відновних практик в освітньому процесі закладу вищої освіти для запобігання конфліктів 

  Тітаренко, Світлана Анатоліївна; Сосновенко, Наталія Василівна; Конопля, Арсен Ігорьович (Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2022)

  Здійснено аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми запобігання конфліктам в освітньому процесі закладів освіти. Визначено сутність поняття «конфлікт». Узагальнено і наведено декілька класифікацій конфліктів. ...
• Гуманістичний підхід до освіти як чинник соціального й духовного розвитку майбутніх учителів 

  Бірюк, Людмила Яківна; Пішун, Сергій Григорович (Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2023)

  У статті проаналізовано деякі аспекти гуманістичного підходу як чинника соціального і духовного розвитку майбутніх учителів. Доведено, що гуманістичний підхід до підготовки вчителя початкової школи ставить за мету формування ...
• Формування толерантності майбутніх педагогів професійного навчання в процесі професійної підготовки 

  Курок, Віра Панасівна; Хабенко, Микола Євгенович; Зінченко, Альбіна Валеріївна (Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2023)

  У статті схарактеризовано основні напрями формування в майбутніх педагогів професійного навчання толерантності, яка під час подальшої професійної діяльності сприятиме успішній адаптації до педагогічного колективу, ...
• Використання інноваційних педагогічних технологій у методичній підготовці майбутнього вчителя зарубіжної літератури 

  Чайка, Олена Миколаївна; Кушнєрьова, Марина Олександрівна (Вісник Університету імені Альфреда Нобеля, 2020-12)

  У статті обґрунтовано актуальність використання інноваційних педагогічних технологій у вищому закладі освіти. Розкрито зміст понять «педагогічна технологія», «комп’ютерні технології», «методична компетентність». Подано ...
• Розвиток критичного мислення студентів у процесі роботи з інформаційними джерелами 

  Климова, Катерина Яківна; Klymova, Kateryna (Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2020)

  У статті йдеться про використання методів і прийомів розвитку критичного мислення майбутніх фахівців на заняттях з української мови за професійним спрямуванням в університеті. Узагальнено зміст понять «критичне і творче ...
• Розвиток творчості здобувачів вищої освіти в процесі дистанційного навчання 

  Бурчак, Станіслав Олександрович; Burchak, Stanislav (Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2020)

  У статті висвітлено шляхи розвитку творчості майбутніх учителів математики під час дистанційного навчання. Представлено коротку історію розвитку феномену творчості з античних часів до сьогодні, робоче визначення творчості ...
• Використання технології розвитку критичного мислення у процесі фахової підготовки педагогів: досвід Данії та Норвегії 

  Граб, Мар’яна Василівна; Hrab, Mariana (Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2020)

  Стаття висвітлює проблему використання технології критичного мислення у процесі фахової підготовки педагогів. Проаналізовано досвід зарубіжних країн, зокрема Данії та Норвегії. Розкрито основні теоретичні положення про ...

View more