Показати скорочений опис матеріалу
dc.contributor.author | Ковальчук, Василь Іванович | |
dc.contributor.author | Kovalchuk, Vasyl | |
dc.contributor.author | Сорока, Валерій Вікторович | |
dc.contributor.author | Soroka, Valerii | |
dc.date.accessioned | 2021-05-31T07:02:40Z | |
dc.date.available | 2021-05-31T07:02:40Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.citation | Ковальчук В.І., Сорока В.В. Підготовка фахівців автотранспортного профілю в умовах цифровізації. Pedagogical Concept and its Features, Social Work and Linguology: Collective Scientific Monograph. Edition 2. Dallas: Primedia eLaunch, 2021. C. 1-20. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/1241 | |
dc.description | DOI 10.36074/pcaifswal.ed-2 | uk_UA |
dc.description.abstract | Актуальність процесу цифровізації безпосередньо пов'язана з потребою переходу суспільства всього світу на новий рівень розвитку, а каталізатором даного процесу є формування загальної цифрової грамотності як складової цифрової компетентності та готовності до використання цифрових технологій фахівцями в професійній діяльності. В статті проаналізовано основні тенденції цифровізації професійної (професійно-технічної) освіти та виділено основні аспекти сучасного розвитку автотранспортної галузі. Досліджено систему підготовки фахівців автотранспортного профілю та інноваційні педагогічні технології, які використовуються для їх підготовки в закладах професійної (професійно-технічної) освіти. Виділено основні компетентності, якими повинен володіти конкурентоспроможний фахівець автотранспортного профілю в епоху цифровізації. Розглянуто сучасні технології навчання, з акцентом на цифровізацію та особливості сучасного молодого покоління Z, які використовуються для формування компетентностей фахівців автотранспортного профілю. | uk_UA |
dc.description.abstract | The urgency of the digitalization process is directly related to the need for the transition of society around the world to a new level of development, and the catalyst for this process is the formation of general digital literacy as a component of digital competence and readiness to use digital technologies in professional activities. The article analyzes the main trends in the digitalization of vocational (technical) education and highlights the main aspects of modern development of the automotive industry. The system of training of specialists of motor transport profile and innovative pedagogical technologies, which are used for their training in institutions of professional (vocational) education, are investigated. The main competencies that should be possessed by a competitive specialist in the field of motor transport in the digital age are highlighted. Modern learning technologies are considered, with an emphasis on digitalization and features of the modern young generation Z, which are used to form the competencies of specialists in the field of motor transport. | uk_UA |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.publisher | Primedia eLaunch | uk_UA |
dc.subject | masters of industrial training | uk_UA |
dc.subject | levels of development | uk_UA |
dc.subject | digital competence | uk_UA |
dc.subject | digitization | uk_UA |
dc.subject | digital technology | uk_UA |
dc.title | Підготовка фахівців автотранспортного профілю в умовах цифровізації | uk_UA |
dc.title.alternative | Training of motor vehicle profile specialists in the conditions of digitalization | uk_UA |
dc.type | Other | uk_UA |
dc.subject.udc | 371.3:004.85 | uk_UA |