Вчителі початкової освіти дорослих Сумщини 1920-х – початку 1930-х рр.: просопографічний портрет

Abstract

Автор статті на основі наукової літератури та документів Державного архіву Сумської обл. створила просопографічний портрет учителя початкової освіти дорослих на Сумщині 1920-х — початку 1930-х рр. Документальною базою дослідження є офіційні папери, що допомагають репрезентувати пересічного вчителя на тлі соціальних, економічних і політичних процесів. Авторка провела дослідження, засновуючись на самостійно розробленій анкеті, яка дала змогу зібрати й проаналізувати інформацію з особових справ учителів, віднайдених у Державному архіві Сумської обл. Завдяки цьому було опрацьовано понад 100 особових документів учителів системи освіти для дорослих, узагальнено інформацію за різними критеріями, такими як стать, вік, рівень освіти, соціальне, економічне становище, політичні уподобання.

The author of the article, based on the scientific literature and documents of the State Archives of Sumy region, created a collective portrait of a teacher of the 20’s — early 30’s of XX century. This period of the Ukrainian history was connected with large-scale transformations in the field of education and culture and, first of all, primary education and adult education. In this period the teacher becomes not only the transmitter of certain knowledge, but also the spreader of ideological agenda imposed by the government.