DSpace Repository

Особистісна позиція: суть, типологія, розвиток у майбутніх фахівців дошкільної освіти

Show simple item record

dc.contributor.author Кононко, Олена Леонтіївна
dc.contributor.author Kononko, Olena
dc.date.accessioned 2021-06-01T08:02:31Z
dc.date.available 2021-06-01T08:02:31Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.citation Кононко О. Л. Особистісна позиція: суть, типологія, розвиток у майбутніх фахівців дошкільної освіти / О. Л. Кононко // Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Серія: Педагогічні науки. Вип. 45 – Глухів, 2021. – С. 14-25. uk_UA
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/123456789/1298
dc.description.abstract Розкрито суть поняття «особистісна позиція», що кваліфікується як система ціннісних ставлень студента до себе, педагогічної діяльності та дітей дошкільного віку. Зазначено, що особистісна позиція виступає важливою складовою компетентності випускника закладу вищої освіти. Визначено критерії, показники та типи особистісної позиції студентської молоді: духовно-рефлексивний, персоналізовано-конструктивний, споживацько-прагматичний, антагоністично-деструктивний і споглядально-ухильний. Схарактеризовано особливості розвитку свідомості та поведінки представників кожного типу, визначено особливості поєднання у них виду світогляду та спрямованості активності. Запропоновано авторську модель ефективного розвитку особистісної позиції майбутніх спеціалістів дошкільної освіти, важливими компонентами якої є принципи, психолого-педагогічні умови, методи й форми роботи. uk_UA
dc.description.abstract The urgency of the problem of development of personal position of future preschool education specialists is substantiated. This is a system of active in form and constructive in content attitudes of the student to himself, teaching and preschool children. The latter is evidenced by the ability to self-determination, self-organization, and acceptable forms of self-expression, creative self-realization, reflection, self-development and self-defense. Criteria for assessing the extent and nature of the personal position of student youth, which allow to characterize such manifestations of consciousness and behavior as the balance of individual and social needs, the ability to self- determination, modern outlook on life, its place in it, culture, productivity, of the five defined types of personal position is characterized by a different combination of worldview and direction of activity, the predominance of internal or external determinants of influence. The author's model of optimization of the process of development of the personal position of student youth actualizes the problem of self-actualization, determines the vectors and tools of its solution. The developed structural and functional model is aimed at creating a creative environment in the institution of higher education, ensuring the balance of basic and new information, the formation of students' conscious attitude to life, the chosen profession, to themselves and preschoolers. uk_UA
dc.language.iso uk uk_UA
dc.publisher Глухівський НПУ ім. О. Довженка uk_UA
dc.subject життєва позиція uk_UA
dc.subject особистість uk_UA
dc.subject суб’єкт uk_UA
dc.subject світогляд uk_UA
dc.subject особистісна позиція майбутнього фахівця дошкільної освіти uk_UA
dc.subject авторська типологія uk_UA
dc.subject психолого-педагогічні умови оптимізації освітнього процесу в закладі вищої освіти uk_UA
dc.subject life position uk_UA
dc.subject personality uk_UA
dc.subject subject uk_UA
dc.subject worldview uk_UA
dc.subject personal position of the future specialist of preschool education uk_UA
dc.subject author's typology uk_UA
dc.subject psychological and pedagogical conditions of optimization of educational process in the institution of higher education uk_UA
dc.title Особистісна позиція: суть, типологія, розвиток у майбутніх фахівців дошкільної освіти uk_UA
dc.title.alternative PERSONAL POSITION: ESSENCE, TYPOLOGY, DEVELOPMENT OF FUTURE PRESCHOOL EDUCATION SPECIALISTS uk_UA
dc.type Article uk_UA
dc.subject.udc 378.147:373.5.011.3-051(045) uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Browse

My Account