dc.contributor.author |
Цінько, Світлана Василівна |
|
dc.date.accessioned |
2018-01-25T09:08:23Z |
|
dc.date.available |
2018-01-25T09:08:23Z |
|
dc.date.issued |
2017-04 |
|
dc.identifier.citation |
Цінько С. В. Розвиток критичного мислення старшокласників на уроках української мови / С. В. Цінько // Дивослово. – 2017. – № 4 (721). – С. 19-22. |
uk_UA |
dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/123456789/132 |
|
dc.description |
Статтю розміщено в мережі Інтернет:
https://dyvoslovo.com.ua/archive/04_2017/ |
uk_UA |
dc.description.abstract |
У статті акцентується увага на важливості й необхідності розвитку критичного мислення учнів на уроках української мови як важливої складової багатьох компетенцій, необхідних у подальшому житті в соціумі й успішній побудові професійної кар’єри.
The article focuses on the importance of development of pupils’ critical thinking at the Ukrainian language lessons. Authors consider it to be an important component of many competencies, which are necessary for further life in society and building a successful career. |
uk_UA |
dc.language.iso |
uk |
uk_UA |
dc.publisher |
Журнал «Дивослово» |
uk_UA |
dc.subject |
критичне мислення |
uk_UA |
dc.subject |
урок української мови |
uk_UA |
dc.subject |
проблемна ситуація |
uk_UA |
dc.subject |
проблемне завдання |
uk_UA |
dc.subject |
ситуація вибору |
uk_UA |
dc.subject |
мисленнєві операції |
uk_UA |
dc.subject |
методи і прийоми роботи |
uk_UA |
dc.subject |
технологія |
uk_UA |
dc.subject |
мислительна діяльність |
uk_UA |
dc.subject |
critical thinking |
uk_UA |
dc.subject |
the Ukrainian language lessons |
uk_UA |
dc.subject |
problem situation |
uk_UA |
dc.subject |
problem task |
uk_UA |
dc.subject |
situation of choice |
uk_UA |
dc.subject |
thinking operations |
uk_UA |
dc.subject |
methods and techniques |
uk_UA |
dc.subject |
technology |
uk_UA |
dc.subject |
mental activity |
uk_UA |
dc.title |
Розвиток критичного мислення старшокласників на уроках української мови |
uk_UA |
dc.type |
Article |
uk_UA |
dc.subject.udc |
372.881.1 |
uk_UA |