DSpace Repository
Інноваційні технології навчання – основа модернізації професійної освіти
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Ковальчук, Василь Іванович | |
| dc.contributor.author | Kovalchuk, Vasyl | |
| dc.contributor.author | Федотенко, С. Р. | |
| dc.contributor.author | Fedotenko, S. R. | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-03T08:40:27Z | |
| dc.date.available | 2021-06-03T08:40:27Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.citation | Ковальчук В. І. Інноваційні технології навчання – основа модернізації професійної освіти [Текст] / В. І. Ковальчук, С. Р. Федотенко // Молодий вчений. – 2018. – №12. – С. 425-429 | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/1385 | |
| dc.description.abstract | Проаналізовано ключові напрями реформування професійної освіти в україні. Досліджено теоретичні Питання впровадження інноваційних технологій навчання у професійній підготовці. Виокремлено ключові, загальнопрофесійні та професійні компетентності випускника закладу професійної освіти затребувані на ринку праці. Визначено сутність поняття технологія навчання. Виокремлено інноваційні технології навчання для формування професійних компетентностей майбутнього фахівця. | uk_UA |
| dc.description.abstract | Key directions for reforming professional training in ukraine are analyzed. Theoretical issues concerning implementation of innovative teaching technologies in professional training are discussed. Future specialists' key, subject-matter and professional competences required at the labour market are elicited. Innovative teaching technologies necessary for forming future specialists' professional competences are determined. | uk_UA |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.publisher | Молодий вчений | uk_UA |
| dc.subject | компетентнісний підхід | uk_UA |
| dc.subject | компетентність | uk_UA |
| dc.subject | професійна освіта | uk_UA |
| dc.subject | ключові компетентності | uk_UA |
| dc.subject | загальнопрофесійні компетентності | uk_UA |
| dc.subject | професійні компетентності | uk_UA |
| dc.subject | інноваційні технології навчання | uk_UA |
| dc.subject | кейс-стаді | uk_UA |
| dc.subject | комунікативні технології | uk_UA |
| dc.subject | критичне мислення | uk_UA |
| dc.subject | competence-based approach | uk_UA |
| dc.subject | competence | uk_UA |
| dc.subject | professional training | uk_UA |
| dc.subject | key comperences | uk_UA |
| dc.subject | subject-matter competences | uk_UA |
| dc.subject | innovative teaching technologies | uk_UA |
| dc.subject | case-study | uk_UA |
| dc.subject | communicative technologies | uk_UA |
| dc.subject | critical thinking | uk_UA |
| dc.title | Інноваційні технології навчання – основа модернізації професійної освіти | uk_UA |
| dc.title.alternative | Innovative learning technologies are the basis for the modernization of vocational education | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| dc.subject.udc | 377.02 | uk_UA |
