DSpace Repository

Інноваційні педагогічні технології як засіб удосконалення професійної діяльності педагогів

Show simple item record

dc.contributor.author Вовк, Богдан Іванович
dc.contributor.author Vovk, Bohdan
dc.contributor.author Матвієнко, Дмитро
dc.contributor.author Matvienko, Dmytro
dc.date.accessioned 2021-06-07T07:17:33Z
dc.date.available 2021-06-07T07:17:33Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier.citation Вовк Б.І. Матвієнко Д.Є. Інноваційні педагогічні технології як засіб удосконалення професійної діяльності педагогів // Молодий вчений. Херсон, 2020. № 10 (86). С. 376–382. uk_UA
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/123456789/1408
dc.description.abstract У статті проаналізовано основні дефініції досліджуваної проблеми: «освітня технологія», «педагогічна технологія», «технології навчання», «інноваційні технології». Охарактеризовано сутність інноваційних технологій навчання. Визначено основні інноваційні технології, які спрямовані на розвиток професійних компетентностей педагогів професійного навчання та задають нове бачення наукового і практичного досвіду. Розкрито важливість ролі використання інноваційних технологій в професійній діяльності педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти, що ефективно впливає на підвищення рівня професійної компетентності педагогів. Авторами доводиться, що впровадження інновацій у процес навчання забезпечує високий рівень якості професійної освіти, оскільки вони мотивують і стимулюють майбутніх кваліфікованих робітників до отримання відповідних запитам ринку праці професійних кваліфікацій. У статті визначено педагогічні умови застосування новітніх технологій у процесі професійної діяльності педагогів професійного навчання. Визначено, що новизною досвіду є навчання здобувачів освіти з використанням інноваційних технологій, які якісно перевищують класичну освіту, тому необхідна відповідна робота з педагогічними кадрами: підвищення рівня творчості педагогів, прагнення до пошукової, дослідницької роботи, забезпечення психологічного супроводу інноваційної педагогічної діяльності, прагнення до саморозвитку та самовдосконалення педагогів. uk_UA
dc.description.abstract The article analyzes the main definitions of the researched problem: "educational technology", "pedagogical technology", "learning technologies", "innovative technologies". The essence of innovative learning technologies is characterized. The main innovative technologies are aimed at the development of professional competencies of teachers of vocational training and set a new vision of scientific and practical experience. The importance of the role of the use of innovative technologies in the professional activity of pedagogical workers of vocational (vocational) education institutions is revealed, which effectively influences the increase of the level of professional competence of teachers. The authors argue that the introduction of innovations in the learning process provides a high level of quality of vocational education, as they motivate and stimulate future skilled workers to obtain relevant labor market demands for professional qualifications. The article defines the pedagogical conditions for the use of new technologies in the professional activity of teachers of vocational training. It is determined that the novelty of the experience is the training of students using innovative technologies that qualitatively exceed classical education, so it is necessary to work with teachers: increase the level of creativity of teachers, the desire for research, research, psychological support of innovative pedagogical activities, the desire for self-development and self-improvement of teachers. uk_UA
dc.language.iso uk uk_UA
dc.publisher Видавничий дім «Гельветика» uk_UA
dc.subject інновації uk_UA
dc.subject педагогічні технології uk_UA
dc.subject професійна компетентність uk_UA
dc.subject професійна діяльність uk_UA
dc.subject технології навчання uk_UA
dc.subject інноваційні технології uk_UA
dc.subject методи навчання uk_UA
dc.subject класифікація інноваційних технологій uk_UA
dc.subject innovations uk_UA
dc.subject pedagogical technologies uk_UA
dc.subject professional competence uk_UA
dc.subject professional activity uk_UA
dc.subject teaching technologies uk_UA
dc.subject nnovative technologies uk_UA
dc.subject teaching methods uk_UA
dc.subject classification of innovative technologies uk_UA
dc.title Інноваційні педагогічні технології як засіб удосконалення професійної діяльності педагогів uk_UA
dc.title.alternative Innovative pedagogical technologies as a means of improvement Of the professional activity of teachers uk_UA
dc.type Article uk_UA
dc.subject.udc 378.1.011.31 uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Browse

My Account