DSpace Repository

Філософсько-методологічні засади риторичної освіти майбутніх фахівців соціономічної сфери

Show simple item record

dc.contributor.author Корчова, Олена Михайлівна
dc.date.accessioned 2018-01-25T11:22:14Z
dc.date.available 2018-01-25T11:22:14Z
dc.date.issued 2016
dc.identifier.citation Корчова О. М. Філософсько-методологічні засади риторичної освіти майбутніх фахівців соціономічної сфери / О. М. Корчова // Педагогічні науки : зб. наук. праць Херсонського державного університету / [гол. ред. : В. Л. Федяєва]. – Херсон : ВД «Гельветика», 2016. – Випуск LXIX. – Т. 2. – С. 64 – 68. uk_UA
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/123456789/141
dc.description Примітка: видання розміщено в мережі Інтернет: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppn_2016_69(2)__15 uk_UA
dc.description.abstract У статті здійснено спробу обґрунтувати філософсько-методологічні засади риторичної освіти майбутніх фахівців соціономічних спеціальностей (соціальних працівників / педагогів, практичних психологів). З огляду на це окреслено трирівневу методологію риторики; виокремлено основні завдання риторичної освіти соціономістів з опертям на філософсько-методологічне підґрунтя риторики в соціономічній сфері − загальнофілософські погляди на людину, культуру й мову. Доведено, що об’єктом філософії риторики є мовлення як складник національної культури, а предметом – комунікант, його концептуально вербалізоване буття. The article is an attempt to justify the philosophical and methodological principles of rhetorical education for future professionals of socionomic specialities (social workers / teachers, practical psychologists). Taking this into account three-level methodology of rhetoric is outlined; the main tasks of rhetorical education for socionomists are singled with reliance on philosophical and methodological basis of rhetoric in socionomic sphere − general philosophical views on man, culture and language. It is proved that the object of rhetoric philosophy is speaking as a component of national culture and the subject is a communicant, his conceptually verbalized being. uk_UA
dc.language.iso uk uk_UA
dc.publisher Видавничий дім «Гельветика» uk_UA
dc.subject риторика uk_UA
dc.subject риторична освіта uk_UA
dc.subject риторична компетентність uk_UA
dc.subject методологія uk_UA
dc.subject методологія риторики uk_UA
dc.subject rhetoric uk_UA
dc.subject rhetorical education uk_UA
dc.subject rhetorical competence uk_UA
dc.subject methodology uk_UA
dc.subject methodology of rhetoric uk_UA
dc.title Філософсько-методологічні засади риторичної освіти майбутніх фахівців соціономічної сфери uk_UA
dc.type Article uk_UA
dc.subject.udc 378 uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Browse

My Account