Abstract:
У статті приділяється увага проблемі розвитку компетентності сучасного фахівця. Розкрита сутність термінів «компетенція», «компетентність». Представлені умови реалізації компетентнісного підходу в освітньому процесі. Подані ключові, професійні та загальнопрофесійні компетентності.
