DSpace

ХАРАКТЕРИСТИКА ПІДХОДІВ ДО ВИЗНАЧЕННЯ ЗМІСТУ ОСНОВНИХ ПОНЯТЬ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ РОЗВИТКУ ЕСТЕТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Показати скорочений опис матеріалу

dc.contributor.author Рожнова, Вікторія Миколаївна
dc.contributor.author Rozhnova, Victoriia
dc.date.accessioned 2021-06-08T07:03:58Z
dc.date.available 2021-06-08T07:03:58Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.citation Рожнова В. М. Характеристика підходів до визначення змісту основних понять дослідження проблеми розвитку естетичної компетентності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. Вісник Глухівського національного педагогічного університету. Серія: Педагогічні науки. Глухів, 2018. Вип. 37. Ч. 1. С. 32–38. uk_UA
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/123456789/1429
dc.description.abstract У статті окреслено актуальність проблеми розвитку естетичної компетентності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти в процесі фахової підготовки. Схарактеризовано підходи до визначення основних понять дослідження. Визначено сутність поняття «естетична компетентність майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти» та її компоненти (ціннісно-мотиваційний, когнітивнодіяльнісний, особистісний). uk_UA
dc.description.abstract The article outlines the importance of future preschool teachers’ aesthetic competence development in the training process. It has characterized the approaches to the definition of the main concepts of the study. The essence of the «future preschool teachers’ aesthetic competence» definition and its components (valuemotivational, cognitive activity, personality) has defined in the article. uk_UA
dc.language.iso uk uk_UA
dc.publisher Глухівський НПУ ім. О. Довженка uk_UA
dc.subject компетентнісний підхід uk_UA
dc.subject компетентність uk_UA
dc.subject естетична компетентність uk_UA
dc.subject майбутні вихователі закладів дошкільної освіти uk_UA
dc.subject естетична компетентність майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти uk_UA
dc.subject competence approach uk_UA
dc.subject competence uk_UA
dc.subject aesthetic competence uk_UA
dc.subject future preschool teachers uk_UA
dc.subject educational institutions uk_UA
dc.subject future preschool teachers’ aesthetic competence uk_UA
dc.title ХАРАКТЕРИСТИКА ПІДХОДІВ ДО ВИЗНАЧЕННЯ ЗМІСТУ ОСНОВНИХ ПОНЯТЬ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ РОЗВИТКУ ЕСТЕТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ uk_UA
dc.title.alternative CHARACTERISTIC OF THE APPROACHES TO THE DEFINITION OF THE BASIC CONCEPTS OF FUTURE PRESCHOOL TEACHERS’ AESTHETIC COMPETENCE DEVELOPMENT uk_UA
dc.type Article uk_UA
dc.subject.udc 378 uk_UA


Долучені файли

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Показати скорочений опис матеріалу