У статті подано модель професійно орієнтованої математичної підготовки бакалаврів із
комп’ютерних наук в агротехнічних університетах, яка розроблена на основі аналізу їхньої майбутньої
професійної діяльності та розкриває вимоги до результатів засвоєння освітньої програми професійної
підготовки фахівців спеціальності 122 «Комп’ютерні науки» галузі знань 12 «Інформаційні технології».
Результатом цієї підготовки визначено сформованість у бакалаврів із комп’ютерних наук математичної
компетентності на основі професійно орієнтованого змісту, форм організації освітнього процесу, методів та
засобів навчання математичних дисциплін.
The article presents a model of professionally oriented mathematical training of bachelors from
computer science in agricultural universities, which is based on an analysis of their future
professional activity and reveals the requirements for the results of mastering the educational program professional
training of specialists in the specialty 122 "Computer Science" in the field of knowledge 12 "Information Technology".
The result of this training is the formation of bachelors in computer science and mathematics
competence on the basis of professionally oriented content, forms of organization of the educational process, methods and
teaching aids for mathematical disciplines.
