DSpace

Методичні аспекти формування проєктно-технологічної компетентності майбутніх учителів трудового навчання і технологій

Показати скорочений опис матеріалу

dc.contributor.author Гриценко, Лариса Олександрівна
dc.contributor.author Hrytsenko, Larysa
dc.date.accessioned 2021-06-10T06:24:22Z
dc.date.available 2021-06-10T06:24:22Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier.citation Гриценко Л. О. Методичні аспекти формування проєктно-технологічної компетентності майбутніх учителів трудового навчання і технологій / Л. О. Гриценко // Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Серія: Педагогічні науки. – Глухів, 2020. – Вип. 3 (44). – С. 106-115 uk_UA
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/123456789/1454
dc.description.abstract У статті розглянуто проєктно-технологічну компетентність майбутніх учителів трудового навчання та технологій, її складові. Розкрито методичні аспекти процесу навчання на основі формування проєктно- технологічної компетентності майбутніх учителів трудового навчання і технологій. З’ясовано актуальність дослідження проєктно-технологічної компетентності та проєктної діяльності майбутніх учителів трудового навчання і технологій. Визначено переваги проєктної та компетентнісної моделей навчання. Розглянуто аспекти вдосконалення процесу формування проєктно-технологічної компетентності засобами евристичних методів проєктування. Подано загальну характеристику основних евристичних методів проєктування. uk_UA
dc.description.abstract The article considers the project-technological competence of future teachers of labor education and technologies, its components. Methodical aspects of the learning process based on the formation of project- technological competence of future teachers of labor training and technology. Relevance found out research of project-technological competence and project activity of future teachers of labor learning and technology. The advantages of design and competence models of training are determined. Aspects are considered improving the process of formation of design and technological competence by means of heuristic methods designing. The general characteristic of the basic heuristic methods of designing is given. uk_UA
dc.language.iso uk uk_UA
dc.publisher Глухівський НПУ ім. О. Довженка uk_UA
dc.subject проєктно-технологічна компетентність uk_UA
dc.subject учитель uk_UA
dc.subject трудове навчання uk_UA
dc.subject технології uk_UA
dc.subject методика uk_UA
dc.subject design-technological competence uk_UA
dc.subject teacher uk_UA
dc.subject vocational training uk_UA
dc.subject technologies uk_UA
dc.subject methods uk_UA
dc.title Методичні аспекти формування проєктно-технологічної компетентності майбутніх учителів трудового навчання і технологій uk_UA
dc.title.alternative METHODICAL ASPECTS OF BUILDING TECHNOLOGICAL COMPETENCE OF FUTURE TEACHERS OF VOCATIONAL AND PROFESSIONAL EDUCATION uk_UA
dc.type Article uk_UA
dc.subject.udc 378.011.3-051:6 uk_UA


Долучені файли

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Показати скорочений опис матеріалу