У статті проаналізовано ретроспективу розвитку організації виховної роботи в закладах середньої
освіти Великої Британії. Проаналізовано глибокі зміни з XVI ст. до наших днів, що трансформували як суспільне
життя, так і приватне сімейне життя британців. Розкрито погляди щодо виховання видатних педагогів
Дж. Локка, Е. Белла і Дж. Ланкастера, Р. Оуена, Т. Арнолда, Дж. Бедлі, С. Редді та ін. Схарактеризовано
вікторіанський Лондон як період високої моралі й культу сім’ї.
The article analyzes the retrospective of the development of the organization of educational work in secondary schools
education in the UK. Deep changes from the XVI century are analyzed. to this day, transformed as public
life and private family life of the British. Views on the education of outstanding teachers are revealed
J. Locke, E. Bell and J. Lancaster, R. Owen, T. Arnold, J. Bedley, S. Reddy and others. Characterized
Victorian London as a period of high morals and family cult.
