Адаптивні підходи до управління освітніми установами у процесі забезпечення інтернет-освіти

Abstract

У рамках цього дослідження розглядається сучасний стан вищої освіти та обговорюються основні зміни у фінансовому, технологічному та конкурентному середовищі. Представлено теорію адаптивного лідерства та обговорено її придатність до мінливого світу вищої освіти. Показано, що онлайн-керівники є успішними агентами змін у своїх освітніх установах. Доведено, що студенти які мали досвід онлайн–навчання, швидше за все, не будуть продовжувати навчання у будь–якому закладі вищої освіти, якщо вони не зможуть зареєструватися для навчання на онлайн–програмі навчального закладу.

The article is concerned with the aspects of «Adaptive Leadership» that are most commonly used by online education leaders in universities where online education plays an important role in enrollment. The paper studies the current state of higher education and the main changes in the financial, technological and competitive environment. It is discussed ways of solving problems in the context of higher education. A number of problems are considered including the rising cost of higher education, state support reduction for public institutions, declining of regional hegemony caused by technological progress, increasing competition for students, and student demand for greater flexibility and services.