DSpace

Дистанційне навчання: досвід використання, проблеми, перспективи

Показати скорочений опис матеріалу

dc.contributor.author Васько, Ольга Олександрівна
dc.contributor.author Vasko, Olha
dc.contributor.author Бутенко, Віта Григорівна
dc.contributor.author Butenko, Vita
dc.contributor.author Шаповалова, Ольга Віталіївна
dc.contributor.author Shapovalova, Olha
dc.date.accessioned 2021-09-14T12:03:12Z
dc.date.available 2021-09-14T12:03:12Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier.citation Васько О. О., Бутенко В. Г., Шаповалова О. В. Дистанційне навчання: досвід використання, проблеми, перспективи / О. О. Васько, В. Г. Бутенко, О. В. Шаповалова // Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Серія: Педагогічні науки. – Глухів, 2020. – Вип. 2 (43). – С. 59-67 uk_UA
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/123456789/1518
dc.description.abstract У статті розглянуто проблему впровадження елементів дистанційного навчання в підготовку студентів другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальностями 012 Дошкільна освіта і 013 Початкова освіта. Визначено структуру дистанційного навчання, до якої входять всі компоненти, притаманні освітньому процесу. Представлено аналіз результатів опитування студентів останнього року навчання освітнього рівня «бакалавр» спеціальностей 012 Дошкільна освіта і 013 Початкова освіта, яке стосувалося їх ставлення до використання дистанційного навчання при підготовці магістрів. Для магістрів названих спецільностей спроєктовано дистанційний курс «Технології вивчення математичної освітньої галузі» із застосуванням системного підходу ADDI. Представлено аналіз результатів опитування «Мої враження від проходження дистанційного курсу». Визначено завдання, які сподобалися студентам, не сподобалися і викликали ускладнення. Обґрунтовано причини такого вибору і представлено шляхи вирішення ускладнень, що виникли. uk_UA
dc.description.abstract The article considers the issue of introducing distance learning elements in the preparation of students of the second (master’s) level of higher education in the specialties 012 Preschool education and 013 Primary education. uk_UA
dc.language.iso uk uk_UA
dc.publisher Глухівський НПУ ім. О. Довженка uk_UA
dc.subject дистанційне навчання uk_UA
dc.subject змішане навчання uk_UA
dc.subject дистанційний курс uk_UA
dc.subject дистанційна форма навчання uk_UA
dc.subject проєктування діяльності uk_UA
dc.subject платформа Moodle uk_UA
dc.subject підготовка магістрів uk_UA
dc.subject Distance learning uk_UA
dc.subject blended learning uk_UA
dc.subject distance course uk_UA
dc.subject distance form of learning uk_UA
dc.subject activity design uk_UA
dc.subject Moodle platform uk_UA
dc.subject master’s degree training uk_UA
dc.title Дистанційне навчання: досвід використання, проблеми, перспективи uk_UA
dc.title.alternative DISTANCE LEARNING: EXPERIENCE, PROBLEMS, PROSPECTS uk_UA
dc.type Article uk_UA
dc.subject.udc 378.018.43 uk_UA


Долучені файли

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Показати скорочений опис матеріалу