DSpace

Реалізація психолого-педагогічного супроводу майбутніх учителів початкових класів у процесі їхньої професійної адаптації

Показати скорочений опис матеріалу

dc.contributor.author Замятна, Оксана Леонідівна
dc.contributor.author Zamiatna, Oksana
dc.date.accessioned 2021-09-14T12:56:53Z
dc.date.available 2021-09-14T12:56:53Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier.citation Замятна О. Л. Реалізація психолого-педагогічного супроводу майбутніх учителів початкових класів у процесі їхньої професійної адаптації / О. Л. Замятна // Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Серія: Педагогічні науки. – Глухів, 2020. – Вип. 2 (43). – С. 37-43 uk_UA
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/123456789/1526
dc.description.abstract У статті розглянуто основні аспекти здійснення психолого-педагогічного супроводу майбутніх учителів початкових класів при проведенні педагогічної практики. Зокрема, порушено питання щодо його впливу на професійну адаптацію студентів до середовища закладу загальної середньої освіти. З’ясовано погляди студентів на необхідність упровадження спеціальних педагогічних умов для їхньої професійної адаптації в процесі педагогічної практики. Уточнено сутність та зміст психолого-педагогічного супроводу, узагальнено основні шляхи його реалізації та форми здійснення; визначено завдання супроводу студентів, спрямовані на підвищення рівня професійної адаптації. Проведено аналогію між психолого-педагогічним супроводом практикантів з такимии формами надання допомоги майбутнім фахівцям, як наставництво та коучинг в освіті. uk_UA
dc.description.abstract The article considers aspects of psychological and pedagogical support of future primary school teachers during pedagogical practice. In particular, the question of its impact on the professional adaptation of students to the environment of general secondary education is raised. uk_UA
dc.language.iso uk uk_UA
dc.publisher Глухівський НПУ ім. О. Довженка uk_UA
dc.subject база практики uk_UA
dc.subject учитель початкових класів uk_UA
dc.subject керівник практики uk_UA
dc.subject педагогічна практика uk_UA
dc.subject педагогічна взаємодія uk_UA
dc.subject професійна адаптація uk_UA
dc.subject психолого-педагогічний супровід uk_UA
dc.subject професійна підготовка uk_UA
dc.subject base of practice uk_UA
dc.subject primary school teacher uk_UA
dc.subject mentor of practice uk_UA
dc.subject pedagogical practice uk_UA
dc.subject pedagogical interaction uk_UA
dc.subject professional adaptation uk_UA
dc.subject psychological and pedagogical support uk_UA
dc.subject professional training uk_UA
dc.title Реалізація психолого-педагогічного супроводу майбутніх учителів початкових класів у процесі їхньої професійної адаптації uk_UA
dc.title.alternative REALISATION OF PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SUPPORT OF FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS IN THE PROCESS OF THEIR PROFESSIONAL ADAPTATION uk_UA
dc.type Article uk_UA
dc.subject.udc 378:373.3.091.33-027.22-051]:005.336.5 uk_UA


Долучені файли

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Показати скорочений опис матеріалу