DSpace

Методи формування правописної компетентності майбутніх учителів початкової школи

Показати скорочений опис матеріалу

dc.contributor.author Вітюк, Валентина Володимирівна
dc.contributor.author Vitіuk, Valentyna
dc.date.accessioned 2021-09-15T07:10:17Z
dc.date.available 2021-09-15T07:10:17Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier.citation Вітюк В. В. Методи формування правописної компетентності майбутніх учителів початкової школи / В. В. Вітюк // Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Серія: Педагогічні науки. – Глухів, 2020. – Вип. 1 (42). – С. 28-39 uk_UA
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/123456789/1543
dc.description.abstract У статті наголошено на важливості мовної підготовки студентів педагогічних вишів на сучасному етапі модернізації вищої освіти в Україні. Зазначено, що після затвердження нової редакції «Українського правопису» питання мовної вправності студентів, вдосконалення їхньої правописної грамотності, вироблення умінь комунікативно доцільно користуватися засобами мови у різних життєвих і професійно-педагогічних ситуаціях набуває особливої актуальності. Мета – описати методи формування правописної компетентності майбутніх учителів початкових класів нової української школи. uk_UA
dc.description.abstract The article notes the importance of language training for pedagogical university students at the present stage of the higher education modernization in Ukraine. It is noted that after the approval of the new edition of «Ukrainian Spelling», the issues of students' language skills, improving their spelling literacy, and developing skills in communicative and appropriative use of language tools in different life and professional, pedagogical situations have become especially relevant. uk_UA
dc.language.iso uk uk_UA
dc.publisher Глухівський НПУ ім. О. Довженка uk_UA
dc.subject правописна, орфографічна, пунктуаційна компетентність майбутніх учителів початкової школи uk_UA
dc.subject метод спостереження й аналізу правописних явищ і фактів uk_UA
dc.subject правописний експеримент uk_UA
dc.subject метод вправ uk_UA
dc.subject метод роботи з навчально- й науково-інформаційними джерелами uk_UA
dc.subject кейс-метод uk_UA
dc.subject метод проєктів uk_UA
dc.subject spelling, orthographic, punctuation competence of future primary school teachers uk_UA
dc.subject a method of observing and analyzing the phenomena and fact spelling uk_UA
dc.subject spelling experiment uk_UA
dc.subject exercise method uk_UA
dc.subject a method of working with educational and scientific information sources uk_UA
dc.subject case-method uk_UA
dc.subject project-method uk_UA
dc.title Методи формування правописної компетентності майбутніх учителів початкової школи uk_UA
dc.title.alternative METHODS OF FORMING THE SPELLING COMPETENCE OF FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS uk_UA
dc.type Article uk_UA
dc.subject.udc 373.011.3-051 uk_UA


Долучені файли

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Показати скорочений опис матеріалу