DSpace

Формування риторичної компетентності у майбутніх фахівців соціономічних спеціальностей вищих педагогічних навчальних закладів

Показати скорочений опис матеріалу

dc.contributor.author Корчова, Олена Михайлівна
dc.date.accessioned 2018-01-30T08:43:57Z
dc.date.available 2018-01-30T08:43:57Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.citation Корчова О. М. Формування риторичної компетентності у майбутніх фахівців соціономічних спеціальностей вищих педагогічних навчальних закладів : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти / О. М. Корчова. − Глухів., 2017. – 28 c. uk_UA
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/123456789/155
dc.description.abstract Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. – Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка. – Глухів, 2017. У дисертації теоретично обґрунтовано й практично розв’язано наукове завдання щодо формування риторичної компетентності у майбутніх фахівців соціономічних спеціальностей. Проаналізовано стан розробленості означеної проблеми; обґрунтовано теоретико-методологічні засади формування риторичної компетентності у майбутніх фахівців соціономічних спеціальностей. З’ясовано зміст, окреслено структуру риторичної компетентності майбутніх фахівців соціономічних спеціальностей. Визначено критерії, показники, рівні та засоби діагностування сформованості риторичної компетентності. Виявлено, теоретично обґрунтовано, експериментально перевірено педагогічні умови формування досліджуваної особистісної якості: антропоцентризм навчання в колі взаємодії «викладач − студент», «студент − студент» у вищих педагогічних навчальних закладах; цілісність риторичної підготовки на засадах міжпредметних зв’язків та упровадження спецкурсу «Практична риторика»; створення риторичного освітнього простору (із долученням засобів інформаційно-комунікаційних технологій). Розроблено модель формування риторичної компетентності у майбутніх фахівців соціономічних спеціальностей. Thesis for a Pedagogical Sciences Candidate Degree in Speciality 13.00.04 – Theory and Methods of Professional Education. – Oleksandr Dovzhenko Hlukhiv national pedagogical university, Hlukhiv, 2017. The thesis is devoted to solving the scientific problem of forming the rhetorical competence of intending professionals in socionomical specialties. The state of the researched problem was analysed; theoretical and methodological bases of forming the rhetorical competence of intending professionals in socionomical specialties were grounded. The content and structure of intending professionals in socionomical specialties’ rhetorical competence were determined. The criteria, indicators, levels of the rhetorical competence and diagnostic tools were worked out. The pedagogical conditions of forming the researched personal quality were revealed, theoretically grounded and experimentally tested. Among them are the anthropocentrism of training in terms of interaction between «teacher – student», «student ‒ student» at higher pedagogical educational institutions; the integrity of the rhetorical training based on interdisciplinary connections and introducing the specialised course «Practical Rhetoric»; creating rhetorical educational space. The model of forming the rhetorical competence of intending professionals in socionomical specialties was developed. uk_UA
dc.language.iso uk uk_UA
dc.publisher Глухівський НПУ ім. О. Довженка uk_UA
dc.subject соціономічні спеціальності uk_UA
dc.subject майбутні фахівці соціономічних спеціальностей uk_UA
dc.subject компетентність uk_UA
dc.subject риторика uk_UA
dc.subject риторична компетентність майбутніх фахівців соціономічних спеціальностей uk_UA
dc.subject педагогічні умови uk_UA
dc.subject модель формування uk_UA
dc.subject socionomical specialty uk_UA
dc.subject intending professionals in socionomical specialties uk_UA
dc.subject competence uk_UA
dc.subject Rhetoric uk_UA
dc.subject rhetorical competence of intending professionals in socionomical specialties uk_UA
dc.subject pedagogical conditions uk_UA
dc.subject model of forming uk_UA
dc.title Формування риторичної компетентності у майбутніх фахівців соціономічних спеціальностей вищих педагогічних навчальних закладів uk_UA
dc.type Other uk_UA
dc.subject.udc 378.147.016:[37.013.78] – 051:808.5(043.3) uk_UA


Долучені файли

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Показати скорочений опис матеріалу