У магістерській роботі проведена порівняльна характеристика шкільних підручників з алгебри і початків аналізу з проблеми дослідження. Розглянуто можливість застосування ІКТ під час розв’язування прикладних задач у старшій школі. Підібрано систему прикладних задач у курсі «Алгебра і початки аналізу» й методика їх розв’язування.
