Abstract:
У магістерській роботі запропоновано авторське бачення щодо впровадження у навчально-виховний
процес нових освітніх технологій, які покращать ефективність освітнього процесу і виведуть
його на якісно новий рівень. Показано, що саме відеонаочність є ефективним засобом пізнавальної
діяльності учнів, який відкриває для вчителя широкі можливості вдосконалення навчального
процесу
