Магістерську роботу присвячено
теоретичному обґрунтуватиню та експериментальній
перевірці методичного підходу до формування предметної компетентності в
учнів 7 класу засобами акваріумістики в процесі роботи в куточку живої
природи.
The master's thesis
theoretical substantiation and experimental
verification of the methodological approach to the formation of subject competence in
7th grade students by means of aquaristics in the process of working in a living corner
nature.
