Використання європейського досвіду формування еколого-педагогічної культури в майбутніх вихователів як складника професійного іміджу

Abstract

. У статті висвітлено питання формування еколого-педагогічної культури в майбутніх вихователів як складника професійного іміджу у процесі вивчення ними спеціального курсу «Реалізація стратегії екологічної безпеки: інтеграція європейського досвіду». Здійснено аналіз останніх досліджень і публікацій з проблеми екологічної освіти в країнах Європи й іміджу вихователя дошкільного навчального закладу. Коротко схарактеризовано зміст розділу спецкурсу «Екологічна освіта в країнах Європейського Союзу», принципи і методи його реалізації. Наведено основні питання тестового контролю. Представлено результати оволодіння студентами матеріалом дисципліни. Окреслено перспективи подальших наукових розвідок з означеної проблеми. The question of the ecological-pedagogical culture future preschool teachers’ formation as a component of the professional image is disclosed in the article in the context of the special course studying: "Implementation of Environmental Safety Strategy: Integration of the European Experience". Presented the results of this discipline material mastering by the students.