Магістерську роботу присвячено проблемі використання інноваційних технологій на уроках біології в закладах середньої освіти. Уточнено категорійно-понятійний апарат, конкретизовано класифікацію інноваційних технологій, розроблено й експериментально перевірено методику використання інноваційних технологій на уроках біології в 11 класі.
The master's thesis is devoted to the problem of using innovative technologies in biology lessons in secondary schools. The categorical-conceptual apparatus is specified, the classification of innovative technologies is specified, the technique of use of innovative technologies at biology lessons in 11 class is developed and experimentally checked.
