Магістерську роботу присвячено аналізу науково-методичної літератури з даної теми та основних нормативних документів. Схарактеризовано теоретичні засади понять генетики на уроках 9 класу.
Проаналізувано зміст чинної програми та підручників з біології для 9 класу з досліджуваної тематики.
Визначили основні методичні підходи до формування в учнів 9 класу наукового пізнання з теми «Генетика статі».
The master's thesis is devoted to the analysis of scientific and methodological literature on this topic and the main normative documents. The theoretical foundations of the concepts of genetics in 9th grade lessons are characterized.
The content of the current program and textbooks in biology for 9th grade on the research topic is analyzed.
The main methodological approaches to the formation of 9th grade students of scientific knowledge on the topic of "Sex Genetics" were identified.
