Формування навичок збереження репродуктивного та статевого здоров’я учнів у процесі навчання основам здоров’я (8 клас)

Abstract

У магістерській роботі визначено та обґрунтовано методику збереження репродуктивного здоров’я учнів підліткового віку; уточнено критерії, показники та виявлено рівні (мінімальний, базовий, достатній) досліджуваної проблеми; уточнено зміст поняття «збереження репродуктивного та статевого здоров’я підлітків». Представлено методичний комплекс з окресленої проблеми.

The master's thesis identifies and substantiates the method of preserving the reproductive health of adolescents; the criteria, indicators and levels (minimum, basic, sufficient) of the researched problem are specified; clarifies the meaning of the concept of "preservation of reproductive and sexual health of adolescents." The methodical complex on the outlined problem is presented.