DSpace

Функціонально-стилістичний підхід до вивчення другорядних членів речення в закладах загальної середньої освіти

Показати скорочений опис матеріалу

dc.contributor.author Чайка, Катерина Ігорівна
dc.date.accessioned 2022-02-18T13:30:43Z
dc.date.available 2022-02-18T13:30:43Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.citation Чайка, К. І. Функціонально-стилістичний підхід до вивчення другорядних членів речення в закладах загальної середньої освіти [Текст] : магістерська робота: спец. 014 Середня освіта (Українська мова і література) / К. І. Чайка ; наук. кер.: канд. пед. наук, доц. І. О. Кухарчук; ГНПУ ім. О. Довженка; каф. української мови, літератури та методики навчання. - Глухів, 2021. - 94 с. + дод. uk_UA
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/123456789/1741
dc.description.abstract У роботі досліджено теоре¬тико-методичні засади функціонально-стилістичного підходу до вивчення другорядних членів речення в закладах загальної середньої освіти uk_UA
dc.language.iso uk uk_UA
dc.publisher ГНПУ ім. О. Довженка uk_UA
dc.subject загальноосвітні заклади середньої освіти uk_UA
dc.subject учні uk_UA
dc.subject українська мова uk_UA
dc.subject уроки української мови uk_UA
dc.subject другорядні члени речення uk_UA
dc.subject інтерактивне навчання uk_UA
dc.subject синтаксис української мови uk_UA
dc.title Функціонально-стилістичний підхід до вивчення другорядних членів речення в закладах загальної середньої освіти uk_UA
dc.type Other uk_UA
dc.subject.udc 373.5.016:811.161.2]:811.161.2'367 uk_UA


Долучені файли

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Показати скорочений опис матеріалу