Розвиток зв'язного мовлення дітей старшого дошкільного віку в театрально-ігровій діяльності

Abstract

У роботі здійснено аналіз психолого-педагогічної та методичної літератури з проблем розвитку зв’язного мовлення у дітей старшого дошкільного віку в театрально-ігровій діяльності; досліджено роль театрально-ігрової діяльності як засобу розвитку зв’язного мовлення дітей старшого дошкільного віку; діагностовано рівні розвитку зв’язного мовлення, розроблено та експериментально перевірено методику розвитку зв’язного мовлення дітей старшого дошкільного віку в театрально-ігровій діяльності.