Особливості адаптації дітей 3-го року життя до умов закладу дошкільної освіти

Abstract

У роботі здійснено аналіз психолого-педагогічної та методичної літератури з проблем адаптації дітей 3-го року життя до умов закладу дошкільної освіти; визначено ступені адаптації дітей раннього віку та шляхи подолання труднощів в період пристосування до умов ЗДО; розроблено та перевірено ефективність роботи з використання форм взаємодії з батьками дітей 3-го року життя в період адаптації до умов ЗДО; розроблено методичні рекомендації для батьків для полегшення адаптації дітей 3-го року життя до умов ЗДО.