Педагогічні умови виховання моральних почуттів у дітей старшого дошкільного віку в сім'ї

Abstract

У роботі розглядається питання виховання моральних почуттів дитини і сім’ї. У родинному колі дитина отримує перші уявлення про себе та інших, розвиває необхідні для життя моральні почуття, норми поведінки, навички спілкування і спільної діяльності. Сім’я слугує тим середовищем, де відбувається передача морального досвіду від попередніх поколінь, формуються основи трудових умінь, морально-духовних принципів та основних норм поведінки майбутнього громадянина держави і саме головне, відбувається становлення особистісних якостей дитини.