У роботі розглядаються проблеми сенсорного розвитку дітей третього року життя засобами образотворчого мистецтва. Визначено засоби сенсорного розвитку дітей третього року життя; педагогічні умови застосування образотворчого мистецтва з метою сенсорного розвитку дітей третього року життя. Діагностовано рівні сенсорного розвитку дітей третього року життя.
