Abstract:
У роботі проведено аналіз навчально-методичної літератури, теоретично обґрунтовано сутність базових понять дослідження, розглянуто функціональні можливості використання різних видів електронних освітніх середовищ під час навчання математики у 5-6 класах, розроблено блог для вчителів Нової української школи та окреслено особливості його застосування, надані рекомендації щодо застосування блогів вчителями для вивчення математики в Новій українській школі.
