Abstract:
У роботі обґрунтовано актуальність проблеми формування елементарних знань про предмети побуту і вжитку в дітей 3-го року життя, здійснено аналіз наукових досліджень з означеної проблеми.
Висвітлено систему роботи з формування в дітей третього року життя елементарних знань про предмети побуту і вжитку засобом ігрових вправ.
Представлено методичні рекомендації для вихователів щодо формування в дітей третього року життя елементарних знань про предмети побуту і вжитку засобом ігрових вправ.
Наведено приклади ігор, вправ, завдань, які спрямовані на формування в дітей третього року життя елементарних знань про предмети побуту і вжитку
