Abstract:
У роботі обґрунтовано актуальність проблеми формування безпечної поведінки в дітей старшого дошкільного віку, здійснено аналіз наукових досліджень з означеної проблеми.
Висвітлено систему роботи з формування безпечної поведінки в дітей старшого дошкільного віку засобом проєктів та експериментально її апробувати.
Представлено методичні рекомендації вихователям, батькам щодо формування безпечної поведінки в дітей старшого дошкільного віку.
Подано проєкт «Школа безпеки», який сприятиме формування безпечної поведінки в дітей старшого дошкільного віку.
