Розвиток зв’язного мовлення та навчання читанню дітей 5 – го року життя за методикою Л. Шелестової

Abstract

У роботі теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено ефективність системи роботи з розвитку зв’язного мовлення та навчання читанню дітей п’ятого року життя за допомогою авторської методики Людмили Шелестової «Розвивальне читання». Запропоновано методику визначення рівня розвитку зв’язного мовлення, а також сформованості навичок читання в дітей п’ятого року життя.