Розвиток творчого мислення в старших дошкільників на засадах використання теорії розв'язання винахідницьких завдань

Abstract

В магістерській роботі актуальність дослідження визначається соціальним замовленням суспільства на випускника дошкільного навчального закладу, який оволодів основами культури творчого мислення, знаннями доступних механізмів розв’язання існуючих перед ним проблем, практичними вміннями, реалізованими як в індивідуальній, так і колективній творчій діяльності і здатного вирішувати інтелектуальні й особистісні завдання, адекватні його віку, що й зумовило вибір теми магістерського дослідження: «Розвиток творчого мислення у старших дошкільників на засадах використання теорії рішення винахідницьких завдань».