Abstract:
Магістерська робота є комплексним науковим дослідженням розвитку мотивації у вивченні англійської мови учнів
старших класів. Вивчено сутність і структура мотиваційної сфери особистості. Ефективність освітньої діяльності безпосередньо залежить від мотивів, які спонукають учня до активності та визначають її спрямованість. Вивчення сучасних наукових праць показало, що для формування мотивації навчання необхідно перетворення наявних у дитини спонукань, зовнішніх мотивів в таку мотиваційну сферу, яка мала б стійку структуру, мотиви, цілі, які супроводжуються емоціями,
опосередкованими внутрішньою позицією учня.
