Розвиток умінь учнів застосовувати похідну на уроках математики в профільній школі

Abstract

У магістерській роботі проведено аналіз похідної функції, її геометричний та фізичний зміст; рівняння дотичної до графіка функції; правила диференціювання; складену функцію та її похідну; проведено аналіз шкільної програми та сучасних підручників на можливості реалізації застосування похідної під час вивчення теми «Розвиток умінь учнів застосовувати похідну на уроках математики в профільній школі», проаналізовано методи розв’язування прикладних задач – моделювання та з’ясовано психолого-педагогічні особливості учнів прфільної школи. Розглянуто можливості реалізації застосування похідної під час вивчення вказаної теми через розв’язування практичних задач з використанням комп’ютерних програм, зокрема MatLab, Python