Педагогічні умови формування мистецько-творчої компетентності в дітей старшого дошкільного віку засобом декоративно-прикладного мистецтва

Abstract

Висвітлюється проблема формування мистецько-творчої компетентності в дітей старшого дошкільного віку засобом декоративно-прикладного мистецтва; розкривається сутність формування мистецько-творчої компетентності в дітей старшого дошкільного віку; обґрунтовано критерії й показники рівня формування мистецько-творчої компетентності в дітей старшого дошкільного віку; обґрунтовано комплекс педагогічних умов формування мистецько-творчої компетентності в дітей старшого дошкільного віку засобом декоративно-прикладного мистецтва